Au courrier....

Mardi 25 mars 2008

J'ai reçu ce mail :

Je suis actuellement en pleine préparation pour le concours d'admission à l'ensp et j'aimerai savoir si vous pourriez me donner quelques conseils afin de m'y préparer au mieux.
La première épreuve comme vous le savez peut-être consiste à décrire et analyser un site. J'aimerai connaitre la démarche et la méthodologie à appliquer afin de réussir cette épreuve au mieux.
Pourriez vous m'indiquer brièvement la marche à suivre et éventuellement des livres (s'il en existe) traitant du sujet?


Bonjour,
les épreuves ont un peu changé depuis que je les ai passées moi-même. En 2002, nous avions une "maquette" à réaliser pour l'épreuve d'expression plastique, alors qu'il s'agit aujourd'hui d'une représentation en deux dimensions.
Voici ci-dessous l'explication officielle des épreuves sur le site de l'ENSP. A lire avant de poursuivre avec ce que je raconte plus bas:
http://www.ecole-paysage.fr/etude/pdf/epreuves_2008%20.pdf

Description et analyse d'un site:
Vous êtes conduits sur un site et vous avez trois heures pour l'explorer. Cela vous laisse le temps de faire des remarques générales sur l'organisation du site, et aussi de vous intéresser à certaines spécificités. Chaque candidat fera une approche différente, car la façon dont on voit le site dépend de chacun: sa formation préalable, ses goûts, sa culture générale... certains observeront plus la flore, d'autres plutôt l'horizon visible depuis le site, ou le jeu de la lumière sur un plan d'eau, d'autres encore décrypteront les signes d'une activité passée...
Si vous voulez réussir cette épreuve, il faut montrer que vous vous intéressez à plusieurs choses et que vous savez ensuite mettre vos remarques en ordre.
On vous fournira un carnet pour noter vos observations et faire des croquis. Si vous n'avez pas d'idée précise sur le site au début, notez sur votre carnet tout ce qui vous passe par la tête et devant les yeux... Ensuite faites le tri entre les informations synthétiques, qui donneront la description générale du site, et vos remarques un peu plus pointues, votre analyse personnelle. Les deux aspects devront apparaître dans votre texte final ("description" et "analyse"), et l'analyse devra découler de votre description.
Dans vos remarques, n'hésitez pas à ratisser très large : un paysage est très complexe, on peut le décrire de mille manières, alors vous ne pourrez jamais être "hors sujet". Je me souviens qu'une fois arrivés sur notre site d'étude, on nous a fait un petit topo dessus, ce qui permet d'avoir quelques repères, et de pouvoir raccrocher ces informations avec vos remarques, et ainsi les expliquer... Mon site était une colline artificielle, formée par des détritus qui avaient été déversés là pendant des dizaines d'années lorsque le lieu était une décharge : on voyait encore affleurer des ordures mais la végétation avait pas mal repris ses droits. Et du haut de la colline, on voyait un large horizon. Je me souviens avoir parlé à la fois des arbres qui poussaient là (en citant les espèces que je connaissais) et de ce qu'on voyait depuis le haut de la colline.
Vous devrez ensuite faire un texte illustré pour rendre compte de votre visite du site. Imaginez vraiment que vous devez raconter le lieu à quelqu'un qui n'y est jamais allé : parlez à la fois de choses très concrètes mais aussi de vos impressions sur le site, l'ambiance que vous y avez ressentie, si vous a rappelé éventuellement d'autres lieux... N'hésitez pas également à faire des remarques dont vous n'auriez pas l'explication : faites-les alors sous forme de question en lançant des hypothèses...
L'important est d'avoir au final une description générale qui se tient (pas une accumulation de détails qui n'ont pas de rapport entre eux) et des remarques plus pointues qui mettent votre savoir et vos dons d'observation en valeur.
On vous demande d'utiliser l'encre noire afin de voir si vous n'écrivez pas comme un cochon, donc appliquez vous, et soignez votre mise en page, notamment l'emplacement des dessins par rapport au texte. Les dessins devront illustrer les points forts de votre texte. Il faudra trouver un moyen pour organiser votre propos, ce qui n'est pas toujours facile quand on essaye de décrire des aspects très divers d'un site. J'avais opté pour un discours en forme de visite virtuelle... commençant en bas de la colline, suivant les sentiers, terminant en haut avec l'horizon.
Mais à chaque site sa description, et à chaque candidat son regard ! Bonne chance !

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Mardi 25 mars 2008

Reçu ces messages qui abordent un peu les mêmes questions. Synthèse de mes réponses.

Message 1:
Le paysagisme m'interessant j'aurais voulu avoir quelques renseignements et avis d'élève par rapport au(x) cursus proposé(s) à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles et au concours d'entrée. Ne sachant pas si vous y étudiez encore ou non, peut-être pouvez-vous me parler de la sortie de l'Ecole et des possibilités réelles qui s'ouvrent aux étudiants diplômés.

Message 2:
Etant élève en Terminale Scientifique, j'ai pour objectif de devenir paysagiste et plus particulièrement paysagiste DPLG.
J'ai donc trouvé votre CV qui indiquait que vous-même aviez parcouru cette formation.
Je me suis au préalable renseignée sur la formation à parcourir pour devenir architecte, et j'ai donc constaté que le mieux serait de suivre un BTSA, suivi de 4 années dans une des écoles délivrant ce diplôme, soit Versailles, soit Bordeaux.
On m'a conseillé pour la formation au BTSA l'Ecole Supérieur D'Agriculture D'Angers.
J'aurai donc aimer si possible, avoir votre avis sur cette école, ou bien sur d'autres écoles, et de plus amples informations sur votre métier, en quoi consiste vos journées.



Il y a 3 écoles qui délivrent le diplôme de Paysagiste DPLG : Versailles, Bordeaux, et depuis l'année dernière, Lille.

 

Pour entrer à l'école du paysage, il vous faut un bac +2. Beaucoup choisissent de faire un BTS afin d'avoir déjà quelques bases techniques. Cependant, ce n'est pas obligatoire. Moi je suis passée par la fac d'histoire avant de passer le concours. Dans ma promo, il y avait aussi une sociologue, une biologiste, une anthropologue... et même une prof de lettres et une avocate de 40 ans (les filles sont plus aventurières que les garçons, qui sortaient tous de formations artistiques ou environnementales). L'école aime avoir des parcours "originaux" dans les promos. La seule condition pour réussir le concours d'entrer est d'avoir un minimum de créativité, d'imagination et d'être capable de transmettre cela (graphiquement et par écrit). Personnellement, j'ai pris des cours de dessin l'année où j'ai passé le concours, ce qui m'a permis d'avoir un "regard" plus artistique.

 

L'avantage du BTS est de donner une petite formation technique que l'école du paysage ne donne pas forcément, comme l'apprentissage des plantes...

Le désavantage, c'est que ceux qui ont fait BTS suivi de l'ENSP (Ecole Nationale Supérieure du Paysage) sont un peu formatés "paysagistes d'agence" et sont les plus nombreux : pour se distinguer, il faut alors être le meilleur des meilleurs. N'oublions pas que les paysagistes français les plus renommés ne sont arrivés au paysage qu'après quelques détours : Gilles Clément et Patrick Blanc, par exemple, sont des scientifiques très pointus, qui se sont mis ensuite seulement au paysage...

 

Une formation initiale hors du domaine paysager peut enrichir votre identité en tant que paysagiste. Tout dépend de vos goûts et de votre personnalité. En tant que paysagiste, c'est d'abord votre personnalité que vous mettrez en avant : ce sont nos idées que nous vendons, pas forcément notre savoir-faire technique (ça, d'autres professions le font : "jardinier-paysagiste", pépiniériste, horticulteur...).

 

Certains veulent être paysagistes parce qu'ils aiment la nature, d'autres parce qu'ils aiment le design, d'autres les jardins, d'autres les aménagements publics... pourtant, tous font la même formation à l'école du paysage. Ce qui les distingue entre eux, c'est le choix de leur formation préalable, et la façon dont ils vont compléter l'enseignement de l'école par d'autres facettes plus personnelles (car l'école n'a pas le temps de tout nous apprendre).

 

A part ça, Angers est un pôle important pour tout ce qui concerne l'agronomie et les domaines qui s'y rattachent de près ou de loin. Cela me paraît un bon choix si vous optez pour le BTSA. Mais je sais qu'il y a bien d'autres endroits. Cela dépend de votre lieu de résidence.

 

Quant au métier de paysagiste, il est vraiment très vaste. Le plus classique, c'est de travailler en agence (sur le modèle des agences d'architecte) : être salarié ou créer sa propre agence. On répond alors à des appels d'offre : les municipalités, les régions, ou de grandes entreprises publiques lancent des concours en expliquant la commande: chaque agence doit fournir un dossier qui propose une réponse à cette commande : le choix est ensuite fait et c'est le gagnant qui concevra le projet (et sera payé !).

 

Les paysagistes DPLG peuvent aussi êtres affectés à des communes, des CAUE, des DRAC, des parcs naturels.... faire seulement de la conception, seulement du conseil, faire ou non de la maîtrise d’oeuvre (c’est-à-dire réaliser un chantier et non simplement livrer des plans), etc.

 

Mais après une formation à l’ENSP, chacun trouve son bonheur, il y a des débouchés pour tous les goûts.

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